jueves, 26 de noviembre de 2015

DECORACIONES, DULCES, BANDERAS Y DIVERSION :-)

¡Hola a todos! ¿Qué tal ha ido el jueves? Nosotros genial. Hoy hemos aprovechado para cocinar nuestro arbol de navidad



Es una receta de lo mas sencilla. Tan solo necesitáis hojaldre, crema de cacao, un huevo y un poco de azúcar para espolovorear. Podéis ver la receta aqui.


Lo hemos decorado con las banderas de los países con los que hemos intercambiado las decoraciones.


Y como no podía ser menos el colofón final es el logo de nuestro cole y de Europe direct.


Poco a poco el árbol ha empezado a "perder sus hojas" hasta no quedar ni una ...
¿Por qué sera? ja,ja,ja



Mientras se cocinaba el arbol, aprovechamos para grabar un vídeo saludando a los países que  forman parte del grupo 7. 

               


¡Muchas gracias a tod@s! :-)

miércoles, 25 de noviembre de 2015

RECIBIMOS LOS PRIMEROS PAQUETES :-)

¡Hola a tod@S! ¿Que tal va la semana? Hoy he venido a Grangetown a dar mis clases y la verdad que no podia haber tenido mejor recibimiento ¿Sabeis por que? Porque han ya empezado a llegar las primeras decoraciones de nuestro proyecto: Christmas treee decoration exchange :-)



Precisamente hemos recibido 13 decoraciones procedentes de España, Francia, Bélgica, Republica Checa, Gales y Alemania. No se las he podido enseñar a mis alumnos todavía porque hasta manaña no tenemos clase de español pero no me he podido reisitir y he querido adelantarme para daros las gracias por todas y cada una de ellas. Mis alumnos van a alucinar cuando las vean :-)


Esperamos poder ir añadiendo el resto de países y decoraciones a nuestro padlet, que podéis ver haciendo click aqui

 

¡Muchas gracias!

martes, 24 de noviembre de 2015

DE AQUI A EUROVISIÓN :-)

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal va la semana? Hoy quiero compartir con todos vosotros algunos de los vídeos que hemos grabado hoy con los alumnos de year 5 en Valley Road, en relación al proyecto etwinning que hacemos junto con coles de Burscough y Valladolid. 

Nuestros amigos nos han mandado vídeos cantando canciones en inglés para que las adivinemos. La verdad que han hecho un trabajo excelente y, para que os hagáis una idea de lo alto que han dejado el listón, os dejo algunos de ellos ¡Menudo arte! :-) 



Nuestra misión era adivinar las canciones así que...¡Ahi van nuestras respuestas!





También hemos recogido por escrito las respuestas a los retos de nuestros amigos Burscough Que sepáis que les han encantado las canciones que habéis escogido. Yo no las conocía todas así que me han puesto al día ja,ja,ja.




Y finalmente nos hemos lanzado a preparar nuestras canciones para que los demás las adivinen ¿Lo conseguirán?





´

Como os imaginaréis hemos pasado un rato de lo más entretenido. 


Muchas gracias a etwinning por hacer este proyecto posible y, como no podría ser menos, a mis súper compañeras Natalia y Erzsi que son unas grandes profesionales.

¡Hasta pronto! :-)

domingo, 22 de noviembre de 2015

SALUDOS PARA TODOS :-)

¡Hola a tod@s! ¿Cómo ha ido la semana? Espero que llena de energías y a tope. Hoy quiero compartir con vosotros algunas  actividades e ideas para trabajar los saludos. Hace tiempo que quería haber hecho esta entrada pero por falta de tiempo me ha sido imposible.
  1. Repetición con saludos. Da igual el tema que estemos abordando  que el repetir siempre es clave para afianzar cualquier concepto. Puede ser de manera muy sencilla incluso con tan sólo una palabra y sino fijaros en mis alumnos de year 1 mientras repiten 'Hola'.
                            

Podéis ir haciéndolo más complejo e ir añadiendo más saludos. Una de mis opciones favoritas es añadir también música de fondo por eso siempre tengo a mano una carpeta con bandas instrumentales para poder echarle mano.




Podéis hacer que los propios alumnos propongan retos a otros compañeros y que repitan.

                              

También podéis utilizar objetos como pelotas o una raqueta de modo que podéis jugar a dejar saludos incompletos y los alumnos tienen que completar la sílaba que falta. Como os imaginaréis, las variantes so muchas: Podéis  combinar gestos y pedir a los alumnos que digan la palabra correspondiente. Incluso también podéis jugar con las palabas en inglés y español de modo que el profesor dice la palabra en inglés y el alumno en español o viceversa.

2. Juegos: Algunos de los juegos que solemos hacer son:
  • El matasmoscas. Se colocan en la pizarra varios saludos y los alumnos tienen que señalarlos. Para hacerlo mas entretenido podéis entregar pelucas y cualquier cosa que se os ocurra.
  • La voz misteriosa. Cuando nos sobra algunos minutos al final de la clase solemos hacer este juego con el vocabulario que estemos aprendiendo. Escogéis a un alumno que se pone de espladas al resto de la clase y tiene que intentar adivinar quién dice un saludo. La parte divertida viene porque todo el mundo tiene que decir saludos con voces ridículas para evitar ser descubierto.
  • Otra variante que a mis alumnos les encanta es hacerlo con la aplicación autorap. En este caso, grabamos a un alumno saludando y el resto adivina.
Resultado de imagen de autorap app

3. Diálogos. Que los alumnos se lanzen a hablar siempre es lo que más cuesta. Por eso mismo, hay que darles oportunidades para que rompan a hablar. Yo siempre digo que "da igual cómo pero que hablen": parejas, en grupos, de manera pautada o más libre. 
  • En year 1 he saludado por parejas a nuestro compañero.
  • En year 2 lo hemos hecho por equipos , como si de futbolistas nos tratásemos, al ritmo del himno del Madrid y del Barcelona.
  • En year 3 lo hemos hecho al estilo rap en grupos de dos y tres alumnos.


También hemos hecho tipo entrevista en pequeños grupos. Dependiendo del curso, vais incorporando más o menos saludos asi como otras estructuras que hayáis trabajado tipo nombre, edad.... Primero yo hago de modelo escogiendo a un alumno y juntos simulamos una conversación. Seguidamente dejo tiempo para que los alumnos practiquen por parejas o pequeños grupos...


Y finalmente escogemos algunos alumnos para para enseñar su conversación al resto de la clase


Cuando son un poco más mayores podéis entregar a los alumnos un guión de modo que además tenéis la excusa perfecta para trabajar la lectura. El entregarles un guión ayuda a que los alumnos no se sienten tan "perdidos". Además siempre podéis dejarles libertad para que sobre ese guión improvisen y, por tanto, las variantes son múltiples. He descubierto que Clare Seccombe tiene unos cuantos en su pagina web lightbulblanguages por si os pueden interesar. Yo he también he hecho algunos nuevos adaptándolos a mis temas: América, Las Fallas, el tiempo.... asi cuando tenemos tiempo pues nos ponemos a conversar.

4 Canciones. Siempre que introduzco vocabulario lo hago con una canción y, como no podía ser menos, también con los saludos. Para los más pequeños me decanto por algo sencillo: La canción Buenos días que tanto les gusta a los peques y que además versionamos añdiendo nuevos feelings y acciones.


Además también la hemos usado como guión para introducir a los más peques en eso de presentarse a modo de diálogo.


En year 2 utilizo una canción que me he inventado para trabajar la diferencia entre 'buenos días, buenas tardes y buenas noches'Las canciones son además una excusa perfecta para reforzar la lectura sino mirad el siguiente vídeo en el que todos leemos  la letra mientras una alumna va señalando la letra.







En year 3 introduzco nuevas expresiones tipo: Hasta la vista, hasta mañana, hasta pronto con la canción 'Hola, hola' que he encontrado por internet y me encanta.



A mis peques les vuelve locos y sino juzgar vosotros mismos a raíz del siguiente vídeo. Si mal no recuerdo, era de un ensayo mientras nos la aprendíamos así que de aquellas aún no nos la sabiamos muy bien. 



Los saludos no es solo cosa de pequeños y también con los mayores podéis seguir repasandolos días tras día como parte de vuestra rutina. El año pasado me ha tocado introducir los saludos en year 6 asi que para hacerlo ameno les enseñé una canción que me inventé tomando como base la canción 'Bailando' de Enrique Iglesias. En este caso, lo hice más complejo e introduje frases del tipo 'Yo estoy feliz, contento y genial' asi como un poco más de coreografía para aseguraros que los mayores se divierten al tiempo que aprenden.



5. Contraseñas raperas. A mis alumnos les encanta esto de 'Rapear' asi que en un momento se me lanzan ja,ja,ja.




Y sino mirad a algunos de mis alumnos saludándose.



6 Cine mudo. Hace un tiempo he descubierto un blog fantástico el lapiz de Ele en donde he visto una entrada sobre 'las bocas que hablan'. Me pareció una idea fenomenal para trabajar los saludos asi que me hice con la plantilla y entregué  una a cada alumno para que escribieran un saludo.




Mientras me descargaba las bocas, me vino a la mente la idea de las películas de cine mudo asi que pensé en crear la nuestra con la aplicación  Silent film.


Los alumnos tenían que ir saludando sólo con gestos.




Y el resto de compañeros tenían que ir diciendo los saludos que estaban escritos en las bocas, de este modo trabajamos la lectoescritura también. 


7. Minilibros paa completar las letras de las canciones. Es algo sencillo que a los peques les encanta. Suelo hacer las plantillas yo misma o sino las saco de la página homeschool share porque además de tener muchísimos modelos, te dan la opción de poder modificarlos online así que escribo la letra dejando los huecos que me interesa que los alumnos completen y ¡Listo! Además de esta página también recurro a Clare Seccome  (lighbulblanguages) porque podría decirse es "la reina de los minilibros".




8. Completar fichas. Con year 3 y 4 hemos rellenado nuestras fichas de "todo sobre mi" que si ponéis en internet, encontráis un montón de modelos. En este caso he escogido una que tenía guardada desde hace tiempo (siento pero no me acuerdo de donde la saqué) y lo que hice fue utilizarla, además de para trabajar saludos y preguntas personales, como portada de nuestra libreta.




Y si de escribir va la cosa, con los pequeños siempre podéis recurrir a ejercicios de completar alguna letra tipo: 'H_l_' , Adi_s' . Yo lo que hice, después de que lo completaran, fue grabarlos con la aplicación de autorap que os comenté hace un poco de modo que los alumnos tiene que adivinar de qué saludo se trata.



También podéis recurrir a las pizarras individuales. Son útiles porque en el acto puedes ver quien lo ha pillado o no.



También hemos intentado escribir "en arena"...así parece que nos vamos de vacaciones ja,ja,ja.


Podéis jugar también a ordenar saludos.



¿Qué os han parecido estas ideas? Seguro que me dejo unas cuantas en el tintero pero espero que algunas os hayan sido útiles. Ya me comentaréis cómo trabajáis los saludos vosotros...¡Así me quedo con más ideas! :-)


¡Hasta pronto! :-)

viernes, 20 de noviembre de 2015

DESCUBRIENDO EUROPA :-)

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal va la semana? En year 6 hemos seguido trabajando un poquito en relación al proyecto de Christmas tree decoration exchange en el que, como ya sabéis, participamos este año. Nuestras decoraciones ya están terminadas y enviadas asi que en teoría no nos queda mucho más por hacer. Digo en teoría porque  he estado pensado en seguir trabajando en torno al proyecto y disfrutar un poco con él. La verdad que tenía la opción de seguir con nuestras clases de español pero si os digo la verdad, para cuatro clases que nos quedan antes de las navidades, me parecía "absurdo" retomar donde lo habíamos dejado dado que tampoco nos daría tiempo de terminarlo. Por esto mismo, he decidido dejar un poco de lado la planificación que tenía pensada inicialmente y empezar a recoger lo sembrado después de unas semanas de duro trabajo ¿Qué os parce?

Pues para ponernos manos a la obra, en la clase de hoy hemos hecho un juego por equipos en el que tenÍamos que buscar los nombres de los paísess que partician en el proyecto. Para hacerlo más díficil y relacionarlo con nuestras clases de español, he pedido a los alumnos que además escribieran el nombre de cada país en español ¿No es mala idea, verdad?

Nos hemos enfundado con "ipad en mano" y hemos pasado un rato de lo mas entretenido buscando por internet los países. 



Ahora ya nos sabemos mucho mejor las banderas y los países de Europa. ¡Vivaaaaa!



A mis alumnos les ha gustado asi que si vosotros os habéis quedado también con ganas de más,  podéis seguir practicando en la página de seterra. En ella podéis jugar con mapas no sólo de Europa sino del todo mundo: Capitales, países, ríos... La verdad que nunca está de más ponerse al día con la geografía ¿Verdad?
http://online.seterra.net/es/vgp/3007

En esta página además hay justo un juego de banderas que encaja perfectamene con la clase de esta semana. Están clasificadas en dos grupos: Banderas de Europa Occidental y de Europa del Este asi que podéis aprovechar y asi practicar un poquito más.

Banderas de Europa Occidental. Seterra

Nosotros tenemos pensado seguir trabajando con las banderas en las próximas sesiones. Concretamente vamos a grabar un vídeo con ellas y también vamos a cocinar un dulce de navidad que, en cierta mandera, también guarda cierta relación con ellas. No os voy a delantar nada más pero no os preocupéis porque os pondremos al día de todo lo que hagamos la semana que viene ¿Os parece?

¡Hasta pronto! :-)

jueves, 19 de noviembre de 2015

RESPUESTAS Y NUEVO RETO DE CAMINO A MURCIA :-)

¡Hola  a tod@s! ¿Cómo va la semana? Nosotros bien y más desde que hemos tenido noticias de nuestros amigos de Murcia. Nos han mandado unos vídeos de lo más graciosos respondiendo a los retos que les habíamos propuesto y que podéis volver a ver haciendo click aquí. 




Como no podía ser menos nosotros los hemos visto y nuestros alumnos de Year 4 en Grangetown, han querido felicitarles por su gran trabajo ¡Bien hecho chic@s! :-)



Nuestros amigos de Murcia, nos habían retado a decirles dónde está Murcia y nosotros nos hemos puesto manos a la obra.




Para rematar una gran sesión, hemos querido mandar a nuestros amigos un nuevo reto, aprovechando uno de los murales que los alumnos de year 3 habían hecho con su profesora Miss Edokpayi en la clase de ciencias. 

                               

Esperamos que os gusten nuestros vídeos y ¡Esperamos vuestras respuestas! 


¡Buen trabajo chic@s! :-)

jueves, 12 de noviembre de 2015

LISTOS PARA EMBARCAR :-)

¡Hola a tod@s!¿Qué tal estáis? Nosotros bien aunque he de deciros que un "poco tristes" porque el día de la depedida de nuestro "ejército" está a la vuelta de la esquina. La verdad que hemos cojido cariño a estos "personajillos" pero estamos seguros que serán bien recibidos en sus países de destino. Hoy hemos estado dando los últimos retoques y afortunadamene ya están listos para ser enviados el fin de semana ¡Vivaaaaaa! En la clase de hoy, hemos revisado y leído nuestro "booklet". 




Hemos dado los últimos retoques a los hombrecitos de jengibre.




Y les hemos asignado a cada uno un país.



 Los hemos ido colocando en los sobres junto con el ¨booklet¨.


 Y ahora ya tan solo nos queda enviarlos. 


Cada país recibirá un paquete como el que véis a continuación. 


Y lo único que esperamos es que gusten nustras decoraciones en sus nuevos hogares :-)


 ¡Esperamos vuestras decoraciones! :-)

martes, 10 de noviembre de 2015

ETWINNING SUNDERLAND-VALLADOLID-LANCASHIRE :-)

¡Hola a tod@s!¿Qué tal va la semana? Hace unos días os adelantaba que si todo se arreglaba, este año íbamos a empezar un proyecto de etwinning con nuestro cole de Valley Road y ¿Sabéis qué? Que por fin lo hemos arreglado todo y vamos a tener el placer de trabajar codo con codo con nuestros amigos del cole de Compañía de María, en Valladolid y de Burscough VillagePrimary School, en Lancashire ¡Qué ilusion nos hace! Tenemos pensado que nuestros alumnos se conviertan en profesores y asi tanto ellos mejoraran su inglés como nosotros nuestro español. Para ello intercambiaremos retos asi como otras actividades tipo: manualidades, celebraciones....y cualquier cosa que se nos ocurra :-)

De momento hemos querido empezar a romper el hielo con el siguiente reto sobre nacionales.




Ya hemos tenido las primeras respuestas.



Y nosotros, como buenos profesores, hemos dado la nota final.

No son los únidos retos que hemos empezado a intercambiar porque tanto Burscough Village como nuestro amigos de España se han apuntado a esto de las adivinanzas. Nosotros hemos respoindido a las que están relacionadas con nuestro tema de 'Las Frutas'


Y aquí van nuestras respuestas :-)


                         
                         

Y para que veáis que hemos trabajado duro, os dejo algunas fotos mientras intentábamos averiguar las adivinanzas.






Bueno pues para ir terminando hemos lanzado nuestro siguiente reto...es en relación a la Navidad así que aún tenemos tiempo ¡Esperamos vuestras respuestas! :-)

                     

Y para que veáis que no somos los únicos que trabajan duro, os dejo los vídeos de nuestros amigos de Burscough ¡Menudas máquinas! :-)



¡Hasta pronto! :-)

domingo, 8 de noviembre de 2015

NUESTRO EJÉRCITO CASI LISTO :-)

¡Hola a tod@s! ¡Qué tal estáis? Os tengo un poquito abandonados pero últimamente tengo demasiadas cosas entre manos y no me da tiempo a todo. De hecho en year 6 hemos estado a mil por hora preparando nuestras decoraciones de navidad para el proyecto  'European Christmas exchange' . Sólo tenemos una horita a la semana para hacerlo y claro, aunque ya hemos empezado hace tiempo, andamos justitos. Nuestro ejército de hombres de jengibre: The ginger guards of Grangetown Primary School' está casi listo. Falta añadir algunos más y poner los últimos detalles a todos pero si no hay novedad esta semana lo haremos. 




También nos falta dar los últimos coletazos al librillo que mandaremos junto las decoraciones pero estamos en ello. 



Ya hemos hecho nuestra foto de grupo para la portada.



Y ahora sólo nos falta empezar a ponerlo todo en orden ¡Qué ganas de mandarlo y de empezar a recibir las decoraciones de otros países para poder decorar el árbol de Navidad :-) 


¡Os mantendremos informado@s! :-)

domingo, 1 de noviembre de 2015

¡DE MÁSCARAS VA LA COSA! ;-)

¡Hola a to@s! ¿Qué tal el finde? ¿?Habéis celebrado 'Halloween? Aquí en Reino Unido, como os imginaréis, se celebra un montón pero yo me he resistido y en su lugar he celebrado 'El Día de los muertos' con mis peques de year 1 justo antes de las vacaciones de mitad de trimestre.  El tema que estamos aprendiendo son los colores asi que pensé que decorar una calaberita nos vendría perfecto no sólo para seguir practicando con nuestro vocabulario sino también para acercar a los peques a esta tradición.



Hemos visto cómo se celebra este día y a continuación, con color en mano, nos hemos lanzado a decorar nuestras máscaras.




Mirad qué chulas nos han quedado ¡Dan miedo! ¿Verdad? 


Además una vez terminadas nos lo hemos pasado en grande bailando con nuestras  máscaras al son del Míster ¡Menudo ritmo!


El twist del esqueleto.




Calaverita de Azúcar.


Como véis esta sesión ha sido de lo más sencilla y sin grandes complicaciones. Me hubiese gustado haber preparado además algún dulce típico para esta ocasión pero justo la última semana coincidió con la celebración del festival de Harvest y encima todo el colegio haciendo fotos para las orlas asi que mis clases se vieron afectadas:-( En cualquier caso, no hay mal que por bien no venga y como me he quedado con las ganas de cocinar ya he encontrado la receta perfecta para celebrar el año que viene el Día de los muertos..¡Eso si! ¡Nos tocará esperar! Sin embargo, para que no digáis que sólo cocinamos en fechas señaladas, os dejo una foto de las palmeritas de chocolate que preparé con los peques de year 2 justo antes de pillar las vacaciones ¿Quién no se ha comido  alguna vez un palmera de chocolate? 


A juzgar por la cantidad diría que nos hemos quedado con hambre, verdad? ja,ja,ja

Sé que ahora os preguntaréis ¿Y qué pintan en esta historia las palmeras de chocolate? Pues la verdad que poco tienen que ver con el día de los muertos porque que no veo ni el pan de muerto o  calaberas de chocolate por ningún sitio pero todo tiene su explicación.  Justo unas semanas atrás un alumna me llegó con una cajita de palmeritas y otra de ensaimadas que había visto en el lidle (sabéis que hacen semanas internacionales) y ¡Claro! En cuanto vió que eran de España se acordó de mi :-)


¿Acaso no es pa comerséla? Bueno, pues se las enseñamos al resto de la clase y les prometí a mis alumnos que las haríamos así que como "lo prometido es deuda", dedicamos nuestra última clase a quehaceres culinarios :-) 

¡Hasta pronto! :-)