domingo, 24 de mayo de 2015

¿TIENES UNA MASCOTA?

¡Hola a tod@s!¿Cómo lleváis el finde? Nosotros de maravilla porque la semana próxima nos tocan las "minivacaciones" de mitad de trimestre asi que ¡Perfecto! Hoy quiero compartir con vosotros  la nueva canción de los animales que hemos estado aprendiendo esta semana con los peques de KS1. El año pasado, si bien recordáis, estuvimos aprendiendo la canción ¿Tienes una mascota? que saqué de la página  language online (Podéis volver a ver nuestros peques cantándola aqui)



Este año me apetecía cambiar un poco así que  como no he encontrado nada que me entusiasmara, me decidí por hacer nuestra propia versión de la canción ¿Tienes una mascota?. Lo que he hecho es mantener la estructura de pregunta-respuesta con el verbo tener y los animales que aparecían en ella así además de aprender vocabulario, nos familiarizamos con estructuras básicas.


Como banda instrumental he escogido la versión karaoke de "El Perdón" de Enrique Iglesias y Nicky Jam.




Para que os hagáis una idea de cómo ha quedado la canción os dejo a mis alumnos de Valley Road mientras se la aprenden.




La coreografía ha sido algo sencillo, dos filas haciendo los gestos de los animales y unos movimientos básicos que podéis ver a continuación. Nada complicado, lo justo para centrarnos en aprender la letra de la canción, que el el objetivo principal. Os dejo a algunos alumnos de Grangetown mientras la aprendemos.


¿Os animáis también vosotros a bailarla en casa? Nosotros seguiremos practicando en las próximas sesiones hasta aprendérnosla :-)

¡Hasta pronto!

sábado, 16 de mayo de 2015

VALLEY ROAD EMPIEZA A DOMINAR LAS PREGUNTAS PERSONALES

¡Hola a tod@s! ¿Cómo llevamos el fin de semana? Hoy enseño el arte y salero de mis alumnos en Valley Road. Los mayores están aprendiendo a preguntar y responder por información personal con la canción "Me presento". Todavía estamos en el proceso de aprendernos la letra y el baile pero para que os hagáis una idea de cómo es la canción, por si queréis también vosotros practicar en casa, os dejo el vídeo que grabé el viernes.



Para que veáis que no son los únicos, os dejo a algunos peques cantando la canción ¿Cuántos años tienes tú? que nos hemos inventando tomando como referente la base instrumental de la canción "Cooler than me" de Mike Posner (podéis volver a verlo aquí




Y después de tanto baile y diversión, mis alumnos tienen que acordarse de hacer fila para volver a su clases de manera tranquila y en silencio ¿Os apuntáis? 


!Viva Valley Road! :-)

viernes, 15 de mayo de 2015

CANTAMOS O MEJOR DICHO "VERSIONAMOS" CON LA EDAD :-)

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal va la semana? Ayer he tenido mis clases con los peques de Grangetown y nos lo hemos pasado muy bien aprendiendo un montón de cosas. En year 1 hemos practicado a preguntar y responder con la edad, en year 2 hemos retomado el tema de los animales (ya lo habíamos hecho en year 1) y en year 3 seguimos avanzando con las partes del cuerpo. Si os digo la verdad hoy no tenía preparado escribiros hoy porque me quería esperar a la semana que viene una vez que tuviera mas material pero ¿Sabéis qué? Que no me he podido resitir tras haber grabado un vídeo de los peques de year 1 cantando una canción sobre la edad.


Justo hace unos días descubrí en youtube el canal de Spanish Erizo. Le estuve dando un vistazo porque, al igual que nosotros,  este profe y sus alumnos también versionan canciones y las adaptan a sus clases. Estuve mirando sus vídeos y me encontré un par de ellos que me encantaron porque tanto la letra como la música son muy pegadizas de hecho no he parado de cantar la cancion de los numeros con la musica del video juego de Mario ja,ja,ja. Otra que me parecio genial es la de la edad  porque es justo el tema que estamos aprendiendo en year 1 y por tanto me parecio perfecto para reforzar la pregunta ¿Cuántos años tienes tú? Nosotros también "inventamos" nuestra propia canción tomando la base instrumental de "Cooler than me" de Mike Posner (podéis volver a verla aqui) asi que, como veis, ya estamos preparados en esto del "versioneo" ja,ja,ja


Conociendo a mis alumnos estaba segura que coger la musica pegadiza al estilo rap de Joshua Hodge iba a ser un éxito. Lo que hice fue añadir los gestos de las vocales tal y como se los enseñé a mis peques de year 2 tiempo atrás (podéis volver a verlo aqui



Y al final ha salido el siguiente video con algunos "valienes" que de manera espontanea se lanzaron a cantar. Como os dije, lo iban a "dar todo" mientras cantaban ja,ja,ja.



¡Gracias SpanishErizo! :-)

miércoles, 13 de mayo de 2015

"QUALITY LABEL", DESCRIPCIÓN FISICA, ADJETIVOS Y LAS FALLAS ;-)

¡Hola a tod@s! ¿Cómo va la semana? Hoy he tenido mis clases con los mayores de Grangetown y hemos seguido trabajando con el tema de Las fallas. Si os acordáis, habíamos hecho nuestra ceremonia, habíamos escogido las reinas y también habíamos hecho un montón de cosas mas que podéis volver a ver aqui o en este otro enlace.

En la sesión de hoy hemos aprovechado el tema de Las Fallas para introducir la descripción física. Hemos empezado con la pregunta ¿Cómo es tu ninot?



Hemos visto algunos fragmentos del vídeo que os enseño a continuación para que los alumnos puedan ver cómo son los ninots y la fiesta de Las Fallas.  



También hemos visto a Tio Spanish, un clásico que a los peques les resulta muy simpático y que no podía faltar.



A continuación he buscado por internet algunas fotos de personajes famosos para que mis alumnos vieran los ninots e intentaran averiguar de quién se trata. Ha sido muy simpático descubrir quién era quién. 



Hemos mirado algunos ninots para introducir la descripción fisica con algunos adjetivos.


Y seguidamente hemos  reforzado los adjetivos, como no podía ser menos viniendo de mí, con una canción que me he inventado justo para la ocasión.



Hemos tomando como música la version karaoke de la canción  "Madre tierra" de Chayanne.



Yo la he ralentizado un poquito para que nos resultara más fácil pero eso ya depende de vuestros alumnos y lo que os venga mejor. No hemos tenido tiempo de aprenderla toda pero para que os hagáis una idea de cómo es, os dejo un vídeo que he grabado. Como veréis, no nos sabemos aún la letra ni todos los pasos de la coreografía pero ha sido nuestro primer ensayo así que para el poco tiempo que hemos tenido hoy, no me quejo del resultado :-). Veréis en un par de sesiones la diferencia.... Sólo necesitamos tiempo y ¡Oleeee!



Espero que os haya gustado la clase de hoy y para depedirme os dejo una foto con nuestra la Quality label que nos han dado por nuestro proyecto de Etwinning con el cole de Burscough Village Primary School.



Gracias Erzsi y Etwinnng por que sin vosotros no habría sido posible todo esto:-)



¡Hasta pronto!

sábado, 9 de mayo de 2015

RECOMENDACIONES

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal va el finde? Hoy me apetecía compartir con vosotros algunas páginas que he descubierto recientemente y que quizás os puedan interesar. 

La primera se llama SEN teacher y me encanta porque utiliza pictogramas de ARASAAC y los que os hayáis fijado en mis presentaciones de power point veréis que los utilizo muchísimo en mis clases. En esta página además podéis crear vuestros propios recursos: tarjetas, bingo, lotto....Dádle un vistazo porque está muy bien :-)



Otro enlace que tiene alguna que otra cosa útil es learning patio. Yo me he descargado algunas láminas que creo las pondré por algún rincón de la clase. Son coloridas y vistosas así que creo que pueden quedar bonitas. Para que os hagáis una idea de cómo son, os dejo algunas fotos que saqué de internet. 

Resultado de imagen de http://www.thelearningpatio.com/whats-new.html




¡Disfrutad del finde!

miércoles, 6 de mayo de 2015

A LEER Y ESCRIBIR CON LAS FALLAS

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal? Hoy tuvimos las clases con los mayores de Grangetown y hemos seguido con 'las Fallas' ¿Os acordáis? La semana pasada estuvimos celebrando el pregón, saludamos a la reina, comimos naranjas e hicimos un montón de cosas más que podéis volver a verlo aqui. Para seguir avanzando, hoy hemos trabajado con la lectoescritura y la comprensión lectora. Para ello hemos leído un fragmento con infomación sobre 'Las Fallas'¿Lo leemos juntos?



A continuación lo hemos completado en nuestra libreta junto con un mapa de España y un dibujo de dos falleros que hemos decorado tal y como véis en la siguiente foto.




Como véis vamos poquito a poco convitiéndonos en expertos a la hora de aprender cosas sobre las Fallas ¡Oléeeee! Y para seguir rematando la faena, ya os adelanto que aún nos quedan un montón de actividades más que os enseñaremos.

¡Hasta pronto! :-)